由河南理工大學張錕副校長帶領4位貴賓於2019.11.26蒞臨本校，本校由王俊權副校長代表致歡迎詞。靜宜大學為天主教學校，一直以來以無私利他、進德修業為核心價值來孕育人才。 河南理工大學於2015年成立太行發展研究院，它是特色智庫，主要推動決策諮詢研究和社會服務工作常態化，促進校地合作持續健康發展，因此，河南理工大學來訪除更新兩校學術交流備忘錄與學生交流協定書外，也希望藉此到本校學習，了解本校如何協助鄉村再造。 在台灣，教育部106年度積極鼓勵大專校院實踐社會責任（University Social Responsibility, USR），靜宜大學從一開始就投入這項計畫，本校特聘教授暨大學社會責任實踐計畫(USR)主持人林家禎指出本校透過與課堂結合的方式，讓莘莘學子能走入在地，從學校出發活絡地方，為社區注入新能量，善盡社會責任，多項成功案例也被教育部肯定為全國標竿學校之一，例如重新安排善水國中的閒置空間，變成「長青快樂學堂」，讓長者和中輟的學生共學；亦或是由本校社工系紀金山教授成立的照顧咖啡館，無論是在都市或偏鄉，由青年、實習生提供一站式的居家照護社區服務平台，以巷弄咖啡館樣態提供餐飲與空間租用、家事服務與居家服務、居家護理與復健、寵物照顧、輔具及無障礙改造、喘息服務等都是成功的例子。 另外，本校服務學習中心莊雅雪主任也提到「服務學習」為本校新生必修課程，每位學生都要至非營利機構服務18個時數，透過有系統的設計、規劃、督導、省思、及評量，參與社區服務、擴展學生生活經驗、深化生命內涵、培養關愛社會的人生觀，若學生在大一服務學習中找到對服務的熱忱，則可進一步選擇專業服務學習、國際志工等，讓愛傳到全世界，如本校每年有志工團前往史瓦帝尼服務。 最後，原住民文化碩士學位學程葉新民主任提到，鄉村再造可以透過兩種途徑，一是教育，原住民文化碩士學位學程透過將文化課程拉回部落，讓文化不只是停留在教室，而是實踐在部落；而健康照顧社會工作學士學位學程原住民專班及法律學士學位學程原住民專班是將「原住民」、「健康照顧、法律」做結合，希望培養專業人才，解決自己族人遇到的問題；二則是落實社會責任，本校人文暨社會科學院成立社會企業單位-原味大地，將原鄉的農產品帶入校園，讓全校師生體驗嘗試，以非獲利為目的的方式希望與部落原鄉有更多互動。 會議中探討如何讓地方、鄉村發展出新的模式，讓青年為社區注入活力的議題討論相當熱烈，本校姐妹校河南理工大學張錕副校長一行5人來訪，不僅重新簽署兩校協定書，更使兩校往後的合作向前邁進一大步。